有着馆藏资源丰富的河池市民族图书馆，在当今网络文化对纸质文化冲击的影响下，以积极主动的转型来适应社会发展变化的需求，打破传统格局、转变传统服务模式，从为读者提供到图书馆看书的传统服务转变为提供馆外延伸服务，主动走入学校、军营、社区、企业及乡村，建立和完善图书流动点，使更多的群众能够得到知识的润泽。
      自2012年4月在江城江区第五小学设立首个“图书馆图书流动点”以来，我馆已先后河池市武警中队、金城江区第六中学设立图书流动点。与图书馆传统的服务相比，图书流动点有着针对性、新鲜性、主动性等特点。
      一是针对受众选书，对于不同的阅读人群，我们图书馆仔细考虑，认真斟酌，因地制宜，选择有针对性的书籍，提供给不同的图书流动点。就今年上半年而言，我馆已向河池市武警中队图书流动服务点借出2000多册关于政治军事文化科学等相关书籍，为部队官兵政治与军事素养的提升提供智力支持；针对青少年的阅读特点，曾精心挑选了300余册图文并茂的少儿图书，送到了金五小图书流动服务点，并将选择500余册适合中学生的优秀读物，送往六圩中学图书流动服务点。
　　二是保持书籍常鲜，图书流动点的建立，成功解决了过去部分学校、社区、单位图书室长期存在图书陈旧、缺少新书的问题。我们以本馆藏书为后盾，将在下一阶段计划把部分社区、村委的图书室改造为图书流动点，根据各图书流动点的读者借阅率等实际运作特点，不定期更换书籍。图书的流动，将使得广大群众经常有新书看，看新书，这样不仅提高了图书的利用率，还可能成功做活了社区、学校、村委图书室，使群众更方便读到真正需要的书。
       三是提供主动服务，为了更好地服务广大读者，充分发挥图书馆的公共职能作用，2011年5月我馆实现全馆免费向广大读者开放，真正实现全免费、无障碍开放。在这个基础上，大力推动图书流动点的建设，深的群众的好评。在深化这一系列服务活动的同时，我们还对乡镇文化站、村文化室，学校图书室，如何优势互补，相辅相成，争取文化覆盖最大化的一系列服务活动尝试，对设施较完善的文化室进行图书注入，并且在图书业务上给予指导，帮助建章立制，强化管理，进一步提高流动点的服务水平。
 

（韦雅淳）